UNE RECHAZA PRUEBA ESTANDARIZADA
El lunes 23 de marzo a las doce del mediodía se reunió la dirigencia nacional de la UNE con la Señora Doctora Gloria Vidal Ministra de Educación (e), en la cual se planteó la problemática del magisterio, así respecto al SISTEMA DE EVALUACIÓN POR DESEMPEÑO DOCENTE EN BASE AL ACUERDO MINISTERIAL 025.
“Consideramos que la evaluación es un proceso incorporado en el hacer educativo y necesario en toda actividad humana, las maestras y maestros del país somos conscientes de su importancia y la necesidad de realizar una evaluación al sistema educativo que sea justa, integral, objetiva, ceñida al contexto social y económico del país, por lo tanto la discusión no radica en si se acepta o no la evaluación, la discusión y el debate es en torno a los objetivos y los métodos de evaluación. Queremos una evaluación que garantice el conocimiento real y objetivo de la educación y que determine las políticas en formación y capacitación docente, que corrija las limitaciones que aún se sostienen en la administración y ejecución del proceso educativo en todas sus instancias para alcanzar el objetivo que tenemos en común la UNE y el Ministerio de Educación para garantizar una educación de calidad para todas y todos”.
“El proceso de evaluación debe ser participativo y democrático: los actores y protagonistas de la Educación en el país debemos participar en la organización, planificación y ejecución de la Evaluación”.
Proponemos la conformación de una Comisión Nacional de Evaluación integrada por: Las Facultades y Universidades Fiscales formadoras de docentes, los Institutos Pedagógicos, la UNE y el Ministerio de Educación, que se encargue de dirigir el proceso y elaboración de los instrumentos de evaluación con criterio pedagógico, científico apegado a la realidad socio-económico y cultural en la cual se desarrolla la Educación en nuestro país, esta Comisión debe reproducirse en las provincias y cantones, garantizando un proceso participativo, democrático, claro y transparente ante la comunidad educativa y la sociedad. Que los test sean elaborados con la participación de los maestros y maestras de cada especialidad y sector específico: rural, urbano, inicial, básica y bachillerato en cada provincia y cantón para obtener la información real, acorde a la realidad.
El Acuerdo Ministerial 025, lejos de mejorar la calidad de la educación, lo que trata es de aplicar una prueba estandarizada con la cual no se puede definir ni poner números al perfil del docente que requiere el país. La evaluación al trabajo docente va mucho más allá de la aplicación de pruebas estandarizadas que no han dado resultados positivos en ningún país en donde se las ha aplicado”. Este Acuerdo Ministerial corresponde a ideas atrasadas en la cual se establece una evaluación ligada a la sanción y el despido, o al factor económico que genera distorsión y corrupción en el proceso de ejecución y aplicación.
La señora Ministra se comprometió a provocar una reunión con el señor Ministro Raúl Vallejo, para la revisión del Acuerdo 025 y discutir o debatir la propuesta de la Unión Nacional de Educadores sobre el tema de evaluación en días posteriores, situación que hasta el momento no ha existido.
El Magisterio Nacional está ALERTA a las decisiones posteriores que se tomen sobre este tema, ya que como una RESOLUCIÓN del XVI Consejo Nacional se decidió RECHAZAR la aplicación del acuerdo 025 por ser lesivo al ejercicio docente, PUNITIVO Y SANCIONADOR y proponer una evaluación alternativa integral, formativa, que contemple también evaluar el trabajo en el aula, pero que no se rija por parámetros alejados del contexto escolar.
CONVOCAR AL MAGISTERIO NACIONAL A REBELARSE CONTRA EL PROCESO DE EVALUACIÓN POR DESEMPEÑO EN APLICACIÓN AL ACUERDO 025, si se pretende aplicar este instrumento en la forma como está escrito nos declararemos en REBELDÍA y el Ministerio tendrá que seguir Sumarios Administrativos a todo el Magisterio Nacional, y nosotros como dirigentes seremos los primeros sumariados.
No entreguemos ningún documento solicitado para esta finalidad por los funcionarios de la Dirección Provincial de Educación ya que no vamos a acudir a rendir ninguna evaluación por falta de garantías, para ello requerimos la unidad de todo el Magisterio Provincial.
Las y los docentes no nos oponemos a la Evaluación, pero en donde existan las garantías necesarias y tengamos respuestas claras y precisas, y esto es lo que no existe. “Evaluar para mejorar debe ser el criterio primordial”, y si es así la UNE se pone a la cabeza de la Evaluación y los dirigentes seremos los primeros evaluados en muestra de consecuencia y trabajo.
Las pruebas de evaluación voluntaria que rindieron compañeras y compañeros constituyeron un fracaso. La nota NO refleja la realidad de lo que rindieron; aduciendo que es falla del lector óptico y por esta razón “procedieron a distribuir proporcionalmente la nota global obtenida sobre el porcentaje evaluado”.
Con estas consideraciones nos preguntamos: ¿acaso esto también no será una falla más de este famoso sistema implementado desde el Ministerio de Educación?
Con estos antecedentes, el Magisterio rechaza rotundamente esta pretendida y mal fundamentada evaluación, y convocamos a todo el Magisterio de nuestra provincia del Carchi, sorteados o no, a no prestarse para que se siga pisoteando la dignidad de quienes aportamos de manera significativa para el desarrollo de nuestro país. Motivamos para que se haga llegar lo más pronto posible a nuestras oficinas los oficios de todas las instituciones, respaldando con sus firmas esta medida de REBELDIA, que pondrá la impronta en la UNIDAD FERREA del Magisterio Carchense.
Nos respaldamos en los Artículos: 98, 325, 346, 348, 349 de la Carta Suprema.
¡HASTA LA VICTORIA SIEMPRE!
Lic. Edín Lucero S.
PRESIDENTE UNE - CARCHI